Contenidos del Portafolios

1. La identidad de la docencia

La idea de esta sección es proporcionar un marco contextual del profesor y de sus actividades relacionadas con la enseñanza cuya finalidad es poder interpretar adecuadamente lo que se muestre en el portafolios y sus anexos.

2. La representación del ser de la docencia

Este apartado pretende dar a conocer la(s) distintas formas en que los docentes elaboran su programa de trabajo o unidad didáctica; así como las diversas maneras en que planean su trabajo cotidiano en el aula.

3. La puesta en práctica de la docencia

El objetivo de esta parte es explicar con claridad cómo actúa el profesor, en otras palabras, qué enseña, cómo enseña, cómo evalúa el aprendizaje y demás cuestiones relacionadas conla labor en la docencia.

4. Prospectiva de la docencia

En concordancia con los objetivos de este seminario-taller y debido a que el portafolios es un instrumento dinámico es necesario que en esta parte el profesor se ubique en una perspectiva que le permita pensar a la enseñanza como un proceso de reflexión y mejora permanente.

5/01/2012

.. letras y notas ..: Arrebatos de nostalgia

.. letras y notas ..: Arrebatos de nostalgia: Por estar sentada ahí por caminar junto a ti por verlo todos los días y hasta estudiar biología. Pensar que el tiempo pasó ver...

Lumi, Hasta ahora he podido entrar a tu blog y he leído algunos de tus escritos.


 Sin duda, tu vena es la palabra. Tu presente es florido y tu futuro: un camino lleno de  éxitos y de mayores posibilidades!11
 Muchas felicidades por dejarte ver, sentir, y contigo, florecer.

Lupita Prado
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3/04/2010

Minuta de la reunión del 25 de febrero

En esta entrada pueden ver la Minuta de la reunión del grupo del portafolios, del día 25 de febrero de 2010.
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